金秋十月，12位從太平洋保險“責任照亮未來”注冊志愿者隊伍中選拔產生的支教志愿者，走進了陜西、安徽兩所太平洋保險希望小學，開展為期一周的主支教點支教活動。此外，由太平洋保險全國各分支機構所組織的分支教點支教活動也在如火如荼進行中。這是太平洋保險繼愛心募集活動之后，在本年度開展的又一公益性支教活動，通過聚焦公益產品研發、搭建平臺和加強員工志愿者隊伍建設，努力構建“公益活動模塊化、公益資源系統化、公益服務專業化”的企業公益創新模式，將關愛通過送到更多貧困地區孩子的身邊，用責任照亮他們的未來。

    “真實的需求，是我們的關注”

    自2008年以來，太平洋保險秉承一貫的責任理念，通過支教、捐贈等軟硬件支持，持續開展“責任照亮未來”支教活動，為貧困地區孩子的教育、安全、健康提供持續關愛。通過多年的實踐，太平洋保險意識到，除了孩子鄉村教師同樣需要關注，他們是確保鄉村教育質量和長期發展的基礎。為此，太平洋保險向支教學校老師贈送了“教師關懷包”，建立了“教師書架”。“教師關懷包”配備了保溫水壺、傘、教育理念書籍和一份保單，以幫助鄉村教師安心地投入教育工作，點滴的需求都是“責任照亮未來”的關注范圍。“教師書架”更是經過與學校老師的多次溝通，根據他們在教學中面臨的棘手問題而設立，精心配備學前兒童啟蒙教育和小學英語教學等音像資料。

    在支教活動開展前，安徽和陜西兩地太平洋保險希望小學的老師還分別為兩隊支教志愿者上了一堂“鄉村教育課”。志愿者們在為鄉村學校帶去教育信息和理念的同時，也向鄉村教師汲取一線的教育心得和經驗，更學習他們駐守鄉村、投身教育事業的奉獻精神。在支教活動開展期間，每一堂支教課程中，志愿者更是與鄉村教師緊密合作，最大限度地激發他們參與支教教學、提出完善意見的熱情。另一方面，志愿者們也引導孩子們更深刻地理解老師們的付出和奉獻，從而敬重、熱愛自己的老師。

    “課程和活動，是我們的亮點”

    音美體等素質教育一直是鄉村教學的短板。“責任照亮未來”支教活動將資源與力量集中在素質教育領域，以做到更專注、更專業。

    今年，“責任照亮未來”在安徽和陜西兩所太平洋保險希望小學進行試點，首次統一設置了包括閱讀、音樂、美術和體育在內的一周課程，以及課程對應的活動，以施行支教“五個一”，即宣導“安全快樂，茁壯成長”的生活理念，為每一個孩子準備包括學習關愛、安全關愛和生活關愛用品在內的“學生關愛包”；寫一封“愛的教育”家書，指導留守兒童們為在外打工的父母或其他長輩寫“一封家書”，以更深地了解愛和被愛，并學會感恩；組建一支“陽光合唱團”，讓孩子們在歌聲中找到更多的自信；帶領孩子舉辦一次“校園美化行動”，幫助學校提升校園文化建設，并將優秀畫作選為下一年度員工“愛心募集”活動的義賣品，讓孩子們的愛心流轉起來；開展一場“趣味運動會”，讓孩子們在快樂中懂得團結協作。

    “專業的志愿者，是我們的核心”

    2012年，太平洋保險建立了“責任照亮未來”志愿者隊伍。年初，面向全系統員工進行集中招募。7月，“責任照亮未來”志愿者網絡學習平臺上線，通過在線學習評估，最終產生近500名注冊志愿者。

    為了選拔最專業的支教志愿者，太平洋保險依照閱讀、音樂、美術、體育教師崗的設置，面向所有“責任照亮未來”注冊志愿者進行定向招募。在經過志愿者經驗、教育經驗和相關特長的簡歷考察、課程規劃筆試，以及語言表達和對支教活動的理解等方面的面試后，最終確定了12人的支教志愿者團隊分赴安徽和陜西兩地。

    唯有專業的志愿者才能從鄉村教育、鄉村學校和師生的需求出發，做專業的支教。遴選出的12名志愿者依據各自的崗位職責及支教學校的實際情況，針對不同年齡層的孩子們完成了全方位的課程規劃。臨行前，所有支教志愿者進行了集中培訓，除了請專業人士分享支教經驗外，更分享了各自的課程規劃理念及實施安排。通過一周的支教實踐，志愿者們將進一步完善規劃，形成一套閱讀、音樂、美術和體育教學模式，以向更多的志愿者推廣。“責任照亮未來”支教活動不僅服務于鄉村教育，同時也是建立太平洋保險員工志愿者團隊、激發員工志愿者潛能的創新嘗試。